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Unser Erasmus-Semester in Oslo

Accommodation and living conditions Am Anfang des Jahres 2019 bewarben wir uns für ein SiO-Studentenwohnheim namens „Kringsjå Student Village“, welches etwas außerhalb des Stadtzentrums liegt. Ausschlaggebend für diese Entscheidung waren die Erfahrungen einer Ex-ErasmusStudentin des vorigen Semesters, ihre Begeisterung und Erzählungen ließen uns vermuten, dass dieser Ort auch etwas für uns sein könnte. Vor allem […]

eTwinning-Seminar in Antalya, Türkei

Von Donnerstag, 16. April bis Samstag, 18. April findet in der Türkei ein eTwinning-Seminar statt. Das Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit, mehr über eTwinning, die größte Plattform für Schulen in Europa, zu erfahren. Tauschen Sie sich mit anderen Pädagog/innen aus europäischen Ländern aus und knüpfen Sie neue Kontakte für eine länderübergreifende Kooperation Ihrer Bildungseinrichtung.

Mein Erasmussemester in Reykjavík 2019

Die erste Zeit Mein Auslandssemester startete am 20.8.2019. An diesem Tag bin ich von Wien nach Reykjavik geflogen. Direkt am nächsten Tag startete die „orientation week“ der Uni, während welcher wir an verschiedenen Aktivitäten teilnehmen konnten. Die internationalen Studenten haben eine Uni-Tour bekommen, es gab eine Willkommensparty mit isländischen Hotdogs und Getränken und am letzten […]

Global Network (CC BY 2.0 https://www.flickr.com/photos/fdecomite/5912303770)

2nd International Conference on International Perspectives in Education (IPiE2020)

On the 2nd and 3rd of April, 2020, the 2nd IPiE conference will take place in Greece, under the organization of Katholieke Universiteit Leuven (Belgium), Universidad de Alcalá (Spain), University of the Aegean (Greece), Akademia Pomorska w Slupsku (Poland), İzmir University of Economics and Dokuz Eylül University (Turkey), and University of Derby (United Kingdom).

Developing and assessing intercultural communicative competence – A guide for language teachers and teacher educators

Many language teachers, teacher educators and second language acquisition researchers have expressed the conviction that the primary aim of foreign language teaching is to enable learners to communicate with people from different linguistic and cultural backgrounds in an increasingly multicultural world.